Formulaire de demande de bourse Lycée
Télécharger ici le formulaire de bourse pour le Lycée.
Attention, ce formulaire ne concerne que les élèves non boursiers.
Annulation des PFMP pour les classes de 2OL, de 2OL2, de TMVTR, de TMVP, de TMELEC, de TLOG et de TCTRM
Les PFMP pour les classes de 2OL, de 2OL2, de TMVTR, de TMVP, de TMELEC, de TLOG et de TCTRM sont annulées.
Informations sur le dispositif Visale - Janvier 2020
Madame, Monsieur,
Comme vous le savez, depuis cette année, la CLÉ (Caution Locative Étudiante) du Crous devient le Dispositif Visale, dans le cadre d'une démarche de regroupement des aides d'Action Logement. Ce dispositif permettant aux étudiants sans garant de trouver un logement.
C'est pourquoi, je vous conseille d'ajouter les informations suivantes sur le site internet de votre établissement afin de pouvoir informer les futurs bacheliers des aides dont ils peuvent bénéficier lorsqu'ils seront étudiants.
Avec la mise à jour qui suit :
Le Dispositif Visale (Visa pour le Logement et l'Emploi): Il s'agit d'un dispositif venant remplacer l'ex Caution Locative Étudiante (Clé) du Crous. Les conditions restant identiques, ce dispositif constitue une preuve de garantie de loyer impayé pour la mise en place de votre contrat de location. C'est une démarche totalement dématérialisée ayant un délai de validation de dossier de 48h ouvrées. Pour votre information il faut soumettre votre demande en amont de l’état des lieux et de la signature de votre nouveau contrat de location. Néanmoins il est nécessaire de distinguer ce dispositif avec l'assurance logement qui reste obligatoire pour chaque logement dont vous pouvez faire la souscription de manière digitale. Il est par ailleurs possible de bénéficier d'autres aides financières notamment Loca-Pass ainsi que Mobili-Jeune qui visent à accompagner les futurs locataires. Dès que vos demandes sont faites et que votre bail est signé, songez à prendre de l'avance sur vos démarches d’emménagement (ouverture de votre compteur et souscription à un contrat d'électricité, d'eau et d'internet…).
Retrouvez un article exhaustif avec l'ensemble des informations sur les aides Mobili-Jeune ici.
Cordialement,
Les lycéens ont refait le « Mur »
Berlinoise d'origine, Nadine Pousset-Stutz était petite au moment de la chute du mur de Berlin, le 9 novembre 1989. Cette professeure d'allemand au lycée Sérusier se souvient toutefois avec émotion de s'être fait prendre en photo devant l'édifice. « Le mur a eu beaucoup d'impact sur ma vie, raconte-t-elle. Ma mère était originaire d'Allemagne de l'Est, et elle avait fui à l'Ouest dès 1957 ». Cette histoire vécue a naturellement ému ses élèves germanistes. Lorsque l'idée de fabriquer une oeuvre pour commémorer les 30 ans de la chute du mur de Berlin s'est présentée, ils se sont tout de suite emparés du projet avec enthousiasme. « L'histoire de Nadine a apporté beaucoup de poids au projet », atteste Réjane Galerne, professeure d'arts appliqués au lycée professionnel, dont les élèves ont aussi été associés au chantier.
Une vingtaine d'heures
Débuté avant les vacances de la TousSaint, le travail a été réalisé par une trentaine d'élèves en une vingtaine d'heures. Le fait qu'il ait permis de faire travailler ensemble des élèves germanistes (ou non germanistes) du lycée général et du lycée professionnel, réjouit particulièrement les professeures. Le fait aussi qu'il s'agisse d'un projet interdisciplinaire, permettant de mêler arts appliqués, langues vivantes, et histoire. « L'idée était de faire réfléchir les élèves sur la question des murs dans le monde », précise Nadine Pousset-Stutz.
« On a appris plein de choses »
Le mur, fabriqué à partir de boîtes d'archives, mesure 4 m de long et 2 m de haut. « Mes élèves avaient déjà travaillé sur le street art, l'an dernier. Ils ont pu se resservir de certaines notions vues en cours », indique Réjane Galerne. Les élèves ont notamment reproduit des graffitis qui figuraient sur l'édifice avant sa destruction. « Il a fallu que nous fassions des recherches pour retrouver des motifs qui avaient été peints sur le mur. C'était vraiment intéressant, on a appris plein de choses », précise Vincent. « On y a aussi inclus un petit clin d'oeil à l'artiste Banksy », ajoute Thiven. Des élèves de terminale ont, quant à eux, travaillé sur la réalisation de panneaux d'explication, une exposition fort instructive sur le contexte historique et, qui plus est, rédigée dans plusieurs langues.L'oeuvre est actuellement exposée au hall d'accueil du lycée, mais les professeures ne seraient pas contre le fait qu'il puisse être accueilli dans d'autres lieux culturels du secteur. « Nous sommes tout à fait disposées à prêter la structure, ainsi que les panneaux explicatifs qui ont été préparés par les élèves », souligne Réjane Galerne.
Source : https://www.letelegramme.fr/finistere/carhaix/les-lyceens-ont-refait-le-mur-28-11-2019-12444531.php
